核心素养要求下小学数学课堂教学的优化策略

谭莹

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省沧州市青县树人学校

随着教育改革工作的深入推进，核心素养在教学工作中发挥了越来越重要的指导作用，对促进学生全面发展、提高学生综合素质具有重要意义。在小学数学教学中，培养学生的核心素养需要从教学实际情况出发，创新教学策略，让学生能够提高数学学习能力，养成数学思维，掌握数学应用能力。本文对核心素养下小学数学教学工作展开探究，以期促进他们的全面发展。

小学数学；核心素养；培养教学