“互联网＋”背景下高中信息技术课程目标的改变与教学方法的 创新

徐瑶瑶

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省丰城市第九中学

随着科学技术的不断发展，对于人才的要求越来越高，就当今时代背景下的高中生而言，不仅要具备知识技能，还要有强大的心理素质，又要灵活掌握科学技术。基于此，高中信息技术课程越来越重要，是承载技能培养的重要媒介，也是推动高中生全面发展的重要力量。在“互联网＋”背景下，高中信息技术教师既要制定符合学生认知规律、满足学生学习需求的课程目标，又要创新教学方法，改善课堂环境，促进高中生的综合技能的发展。

互联网＋；高中；信息技术