利用互联网云平台在线课程开展小学数学混合式教学的浅析

徐小莲1 李甫高2

《文渊(中学版)》 2020年02期

1.江西省九江市永修县湖东学校 330304 2.江西省九江市永修县外国语学校 330304

在信息时代下，越来越多的信息技术研究成果被运用到教育教学活动中，“互联网+教育”的混合式教学模式逐渐走进了人们的视野，并成为当前教育领域的重点研究课题。相较于传统教学模式，基于互联网平台的混合式教学模式更具优势，其中最为显著的就是可以在互联网技术的支持下，将课堂打造成频繁双边交流的场所，促使师生之间的交流更有效，学生的学习更直观。鉴于此，本文主要就互联网云平台在线课程下的小学数学混合式教学策略进行了简要浅析。

互联网平台；在线课程；小学数学；混合式教学