提升学生数学素养凸显几何直观

王晓红

《文渊(中学版)》 2020年02期

稷山县城区中心校西街小学

几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。能够感知各种几何图形及其组成元素，依据图形的特征进行分类；根据语言的描述画出相应的图形，分析图形的性质；建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型：利用图表分析实际情境与数学问题，探索解决问题的思路。几何直观有助于把握问题的本质，明晰思维的路径。

几何直观；圆柱、圆锥；分数应用题；找规律