小学英语游戏教学法初探

谢敏

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市崇仁县许坊中心小学

在传统的小学英语教学中，学生是在教师的要求下进行学习，这会增加对学生的约束，并容易形成紧张的教学氛围，不利于学生学习能力和英语水平的提升，同时还会使学生抗拒英语学习与教学。因此，教师想要优化教学，就需要以学生为主体实践教学，教师可以在小学英语教学中运用游戏教学法，以此使学生积极参与教学，并营造轻松愉悦的教学氛围，同时保障教学的有效性。本文从竞赛游戏、趣味游戏与多元游戏三种游戏类型入手，阐述了在小学英语教学中运用游戏教学法的有效策略。

小学；英语教学；游戏教学法