论小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略

兰振林

《文渊(中学版)》 2020年02期

海原县三河镇代店第二小学 宁夏 中卫 751800

结合新课标背景下的小学数学教学工作开展的情况，从自身的数学教学经验出发，多角度分析了小学生在数学学习中存在错误表现及成因，并在此基础上，有侧重点地分析了小学生在数学学习中纠错习惯养成的策略，希望对今后培养学生养成良好的纠错习惯，提升数学综合思维能力有所帮助。

小学数学；数学教学；教学方法；行为习惯；纠错习惯