孟庆荣
《文渊(中学版)》 2020年02期
吉林大学附属小学
内驱力是对人内在需要的一种刻画。自主感、归属感、胜任感是形成内驱力的三个要素。以学校和家庭教育为主阵地，对学生进行这三方面的有意培养，可以有效激发学生学习内驱力。
小学生；内驱力；自主感；归属感；胜任感
扫码分享到微信
扫码手机阅读
[1] 孟庆荣.自主感、归属感、胜任感：小学生学习内驱力发展的路径[J].文渊(中学版),2020(02),.
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
友情链接