摘 要：
随着我国教育改革的不断深化，高中物理教学逐渐成了高考中一个非常重要且必考科目，在整个课程体系里，物理学习占据着十分关键性地位。教师在课堂上更应该将实践意识与创新思维放在首位，在课堂中对学生进行科学探究式、合作性实验和自主探索活动。并提出培养高中生创新意识和动手操作技能的具体措施；以“学”为主线来引导他们树立正确而独立思考观点。本论文从培养学生动手能力、科学探究精神和合作交流等角度出发对高中生学习中存在的问题进行分析，并就如何提高中生实际应用物理知识进行有效的训练展开探讨研究并提出一些建议与对策，以期为高中物理教学提供一些参考。
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