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张晓光
《文渊(中学版)》 2020年02期
大连市第三十中学
在初中的体育课上,学生的运动损伤是普遍存在的,其损伤的成因也是多种多样的。运动损伤既会对教学目标造成一定的负面作用,也会对学生的身心造成一定的危害。本文的目的在于分析初中体育运动教学中出现的各种损伤的成因,并针对这些问题,给出相应的防治对策,从而提高初中体育的教学水平,确保初中体育教学的顺利进行。
初中体育;运动损伤;预防与处理

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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