摘 要：
近年来，随着互联网信息技术在教育事业中的广泛应用，使得一些课程的教学效果得到了明显的改善，而学生对于课程的学习兴趣也有所提升。素质教育理念的提出，让更多教师认识到在实际的教学环节，需要重视对学生的全方位培养，不仅仅要提高学生的文化水平，更要强化他们的身体素质。初中时期作为学生成长的重要环节，体育课程的有效展开，能够为学生自身身体素质的增强以及心理素质的提升带来帮助。互联网背景下，传统教学模式已经很难满足学生的需求，也不好调动学生的学习热情。因此，在这样的背景中对初中体育课程进行改革，是教育发展的必然趋势，也是人才培养的必经之路。本文对“互联网+”背景下的教学特点以及优势进行了一定的分析，结合当前初中体育教学中存在的某些问题，提出了一系列的教学改善策略，希望可以为素质教育发展以及人才的有效培养做出贡献。
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