如何在初中语文教学中培养学生的文化意识

高晓文

《文渊(中学版)》 2020年02期

宜春市万载县株潭中学

在新课标落实的过程中，语文的教学课堂中出现了许多创新性的教学形式，如课堂翻转、情境教学和多媒体教学等。随着新课程改革的不断进行，初中语文的教学活动经过长期的实践，逐步回归到提高教学质量和教学效率的目标上，不断培养学生对语文教学内容的理解力和表达力，从而帮助学生高效吸收课堂语文知识，学会高效提问技巧，自主研读语文教材的能力，从根本上提升学生的学习能力和认知能力。因此，本文就如何构建语文高效课堂提出了几点建议，希望对广大教师有所帮助。

初中语文；文化意识；培养策略