高中生物教学中概念图的构建与应用

王静

《文渊(高中版)》 2020年02期

山东聊城第二中学 山东 聊城 252000

概念图是帮助学生更好地理解教学知识的一种简便易懂的工具，概念图简化了事物的关系，易于学生建立一个更加清晰明了的网络。而高中生物是一类概念性较强的学科，因此，要帮助学生更好的学习生物知识，构建知识体系，高中生物教师要利用好概念图这个工具来促进教学效果的提升，本文探讨了高中生物教学中概念图的构建与应用相关问题。

高中；生物教学；概念图；应用