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杨丽坤
《文渊(高中版)》 2020年02期
广东省揭阳市揭西县京溪园镇新洪小学 515431
拥有较好的阅读能力是学生学好语文课程的必要条件之一。因此,语文老师在日常教育教学过程中要注重培养学生的阅读能力。然而,在目前的小学语文教学过程中,对于小学生阅读能力的培养存在着许多急需解决的问题。倘若得不到针对性地解决,这势必会削弱小学生的学习兴趣,从而不利于小学生阅读习惯的养成。为此,本文从培养小学生阅读能力的意义出发,详细地分析了小学生阅读能力的现实情况,并针对存在的问题提出了解决方法,以期为今后的语文教育工作提供有用的借鉴。
小学语文;阅读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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