初中体育学练评一致性有效教学探讨

何光海

《文渊(高中版)》 2020年02期

纳雍县龙场中学 贵州 毕节 553300

初中生学业压力较大，科学适度的体育锻炼不仅能帮助他们缓解压力、放松身心、增强自身的体质，还能帮助他们顺利通过体能测试。在初中体育教学中，教师要深入实施学练评一致性理念，构建学习、练习、评价为主体的立体化教学网络，帮助学生精准地习得技能、科学地巩固技能、有效地提升技能。

初中体育教学；学练评一致性；教学实践