提高初中数学教学质量的创新策略研究

张有发

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省浮梁县教育体育局

新课程倡导教师运用多种教学模式实施课堂教学,有利于学生的思维学习和交际运用,为达到这一目的,教师应采用多种教学手段刺激学生的各种感官,让学生充分体验数学学习的快乐,从而产生求知的欲望,只有这样才能实现数学课堂教学的高效。

初中数学；一体化课堂；创新；策略