传统文化导入高中语文教学策略探究

吕佳

《文渊(高中版)》 2020年02期

青岛广播电视大学莱西分校 山东 青岛 266600

优秀传统文化长时间以来一直都是教学十分强调的重要文化源泉，身为中国人了解与弘扬传统文化可谓是必不可少的责任与担当，所以新课程标准要求高中语文教师在教学期间做好传统文化导入，借此来优化教学、拓展学生认识，而本文也是就传统文化导入高中语文教学的策略展开了探究。

传统文化；高中；语文教学