如何在测试中提升各层面应试能力探究

万红元

《文渊(高中版)》 2020年02期

甘肃兰州成功学校

核心素养下的教育就是如何学习的教育，检验学习的成效是通过测试数据寻找提升方法，掌握方法就是最根本的要素，然而在高考阅卷时发现，很多学生明明水平很高却因为一些非智力因素而影响考试成绩，没有达到预期的分数，总结原因，大多数在非智力因素影响下失去了分数，没能实现理想的愿望。应试能力的提升在确保正常得分情况下，克服非智力因素造成的成绩不理想至关重要。

测试；非智力因素；能力提升