小学数学教学中的趣味教学的路径探究

陈琦昊

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省宜春市万载县黄茅镇黄茅中心小学

在小学数学的教学过程中，教师不仅要结合课本教材对学生开展数学知识传输教学，更要切实减轻学生的数学学习课业负担，让学生免于书山题海的沉重负担，而是要让学生能够逐步养成自主进行数学知识拓展学习和实践技能应用的良好学习习惯。随着双减政策和新课程改革的全面推行，教师在数学课程的教学过程中要践行以学生为本的教育理念，推出各种丰富多样的兼具趣味性和生活性的高质量数学教学模式，让学生能够轻松地享受数学学习过程。本文试着总结小学数学教学中的趣味教学策略。

小学数学；趣味教学；教学策略