小学语文生活化教学的具体策略研究

陈苑

《文渊(高中版)》 2020年02期

定南县第三小学

在新课改的背景下，教师在对小学语文展开具体的教学时，应该将生活化的教学理念引入到课堂当中，促使学生能够通过实践对更多的语文素材进行接触。基于此，本文从“小学语文生活化教学的重要价值；实现小学语文生活化教学的途径”两个方面入手，阐述了教师如何利用生活化教学促使学生在对语文知识展开学习的同时更好地体验生活。

小学语文；生活化教学；教学策略