网络资源融入初中数学教学的实践分析

盛洪和

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林省德惠市第六中学 吉林 德惠 130300

在初中的教学体系当中，数学课程具有十分重要的作用，数学可以将学生的抽象思维转变为高更高层次的逻辑思维。在初中数学教学中融入互联网技术，给数学教学的改革提供了新的发展方向。所以教师必须要充分认识到信息化教育的特点，根据学生的认知水平和学科特征，在核心素养的要求下建设高效的数学课堂。本文主要根据在初中数学课堂中融入互联网技术展开分析探究，并结合自身教学经验提出有效的教学方式，以此给同行教育工作者提供参考。

互联网；初中数学；实践分析