基于“1+X”证书制度的新能源汽车技术专业人才培养模式构建

张忠其 覃有实 甘礼宜

《文渊(高中版)》 2020年02期

广西工业职业技术学院

近几年来，随着我国科学技术的不断发展，新能源汽车技术已经逐渐成为我国汽车领域的全新发展方向。要想进一步推动我国新能源汽车技术的发展，广大高校应该在新能源汽车技术专业的教学中融入“1＋X”证书制度，充分发挥出该制度的导向作用，并通过校企合作模式，为学生提供广泛的实践平台，从而全面提高学生的专业水平。因此，本文主要以“1＋X”证书制度为背景，对新能源汽车技术专业人才培养模式的构建策略进行了深入分析，希望能为我国广大高校提供一定的借鉴和参考。

“1＋X”证书制度；新能源汽车技术专业；人才培养模式；校企合作