刍议小学体育多元化教学策略的运用

伊尔夏提•阿布都热西提

《文渊(高中版)》 2020年02期

新疆伊犁察布查尔锡伯自治县加尕斯台镇阿克亚尔村小学 新疆 伊犁 835300

教育教学是处于动态发展之中的，特别是整体课程结构的完善，更应该充满无限的生机，只有深度的进行知识的调整，安排多样化的教学手段，才能引发学生对课程的关注，促使课堂教学的效果得到充分的提高。本文立足小学体育课堂教学实践，深层次的分析，多样化教学策略运用的必要性，并从整体上进行体育项目的设计，精心的进行布局，增强课堂教学的感染力，活跃学生的思维，更新教学路径，探索新的教学模式，帮助学生进行知识的内化，触动学生的灵魂，引发学生与体育课程之间的共鸣，大幅度提高学生自主锻炼的意识和水平。

小学体育；多元化教学策略；运用