小学数学实验教学在小学数学课堂中的运用研究

张万贵

《文渊(高中版)》 2020年02期

新疆博州温泉县查干屯格乡中学

本文主要从小学数学实验教学在小学数学课堂中的运用研究进行阐述说明。将数学实验引进到实际的教学中，可以促进班级课堂的教学质量得到提升，使得学生进行全面的观察、操作、猜测、验证等相关的教学活动，发展学生健全的素质能力，彰显较为独特的教育功能。但是对于一线教师来说，并不明确怎样进行数学实验，如果在课堂中组织实验，缺少具体的指导方案，依然迷茫。因此，教师需要全面探索全新的教育策略，在运用中进行分析，为教学提供参考意见。

小学数学；实验教学；课堂整合；教学研究