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万颖霞
《文渊(高中版)》 2020年02期
耀邦红军小学
在推行素质教育的今天,培养学生的空间几何观念,提升学生的数学核心素养已成了当前教育的主流方向。几何知识的教学,作为小学阶段重难点的内容,需要学生养成一定的抽象逻辑才能够完善的进行掌握。而在几何教学当中,教师要向着更加深层的方向上引导,提升学生的空间观念,让学生养成抽象的意识。基于这一理念的教学,就需要教师理解学生的学习特点。让学生发现几何图形的奇妙之处,以此来启迪学生,培养学生的空间观念。
小学数学;几何教学;空间观念

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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