摘 要：
信息技术高速发展，时代迈入高速信息化时代通过互联网我们能获取我们想要的大部分信息。在新时代的大背景下，教育行业的改革刻不容缓。新课标对学校课堂教育中的主体地位提出了新的疑问，要求改变传统的教师为主体的教育模式，坚持以学生为课堂教育的主体，让学生更多地参与到课堂活动中来。小学的音乐学习主要是为了培养学生对于音乐的审美和艺术技能，开发学生的兴趣爱好促进学生的综合素质发展。教师在音乐课堂中要抓住学习重点，激发学生的学习兴趣保证教学质量。小学音乐教育要将音乐游戏和课堂实践教学相结合起来提高学生的音乐学习兴趣。本篇文章主要是讲述音乐游戏与音乐课堂相融合后发展的主要路径及其优势。
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