高职类电子商务教学中创新思维及创业引导的策略分析

曾航娣 汤秋婷 杨玉婵

《文渊(高中版)》 2020年02期

广州华南商贸职业学院

随着互联网信息技术的广泛普及，其逐渐被应用到我国各行业的发展中。目前，电子商务已经成为我国新兴的热门行业，也为人们的生活水平提升带来了巨大的变化。但从业人员专业能力尚待加强，无法满足行业发展对人才的需求，也成为高职院校需要进行人才培养方向调整的目标。近些年，高职院校为满足社会发展及电子商务行业发展对人才的需求，积极探索如何调整电子商务教学方式，实现提升从业人员专业能力和实践能力。本文通过概述创新思维、创业引导融入电子商务教学的意义，针对高职院校电子商务教学中存在的问题进行分析，从中探索二者融入设电子商务教学的措施，旨在为我国高职院校电子商务人才培养提供思路。

高职；电子商务教学；创新思维；创业引导