工程教育专业认证背景下材料成型及控制工程专业课程体系的构 建与改进

陈爽 陈国强 董丽君

《文渊(高中版)》 2020年02期

湖南工程学院 机械工程学院

对于地方应用型本科院校来说，科学、合理的课程体系是保证专业毕业要求和培养目标能够顺利达成的重要一环。本文基于工程教育专业认证背景，从专业课程体系设计的意义、课程体系的构建、课程持续改进三个方面对材料成型及控制工程的课程体系的构建进行阐述。新的课程体系的构建与改进，对提高专业的教育质量有重要意义。

工程教育专业认证；课程体系；持续改进