古筝教学对学生的审美教育方法探析

孙诗颖

《文渊(高中版)》 2020年02期

本溪市群众艺术馆

古筝能够给人以美妙动听的音乐，而且能够体现出强烈的文化属性与特征。同时古筝是我国的传统乐器，在我国的历史发展进程中具有非常高的艺术价值，且具有非常深厚的历史沉淀。因此，研究将从古筝审美教学的角度入手，结合古筝的五大流派为教学活动开展的基础，通过探讨古筝五大流派的艺术特点，对其进行审美教学实践方法的有效论述和解读，希望可以借此来发扬古筝的文化特色，从而让更多的学生熟悉古筝、了解古筝以及传承古筝。

古筝；审美教学；五大流派；艺术特点；教学实践