核心素养下的小学英语教学策略探究

刘秀秀

《文渊(高中版)》 2020年02期

青岛市西海岸新区黄河路小学

在核心素养下，小学英语教师在教学过程中需要对现有的课程教学方法进行更新、优化、改善，给予小学生更加全面完整的英语课程教学指导。本文对小学英语教学中存在的问题，如课前准备工作落实不充足，师生之间缺乏交流沟通，课堂检测不完善进行简要分析探讨，提出在核心素养下提高小学英语教学效率，实现教学改革的关键举措，通过创建良好的英语语言环境，帮助学生养成良好的学习习惯，实现课堂角色互换，培养学生的语言能力，实施文化渗透，提高学生的文化品格，从而提高小学英语教学水平。

核心素养；小学英语；教学策略