微型化学实验在高中化学教学中的应用实践

樊默墨

《文渊(高中版)》 2020年02期

重庆市南坪中学校

高中是学生人生发展的关键时期。在教学改革工作逐步实行的条件下，在学生学习能力方面提出更加严格的要求。与此同时，化学教学的开展，也要求学生思维拓展能力和知识探索能力的加强。基于这样的情况，教师就应当更新升级教学模式，将微型化学实验法融入课堂教学环节，这样可以有效调动学生了解化学、探索化学专业知识奥秘的主观能动性，加强学生学习能力，这还应当保证学生了解微型化学实验的优势，促进学生能够结合本身发展需求，建立相应的学习微型实验学习方法。

高中化学；微型化学实验；优势；应用实践