浅谈高中语文教学中如何渗透传统文化

李秀丽

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林省洮南市第十中学 吉林 洮南 137100

随着我国教育改革不断深化，高中语文教育也发生了重大变化。人们普遍认识到，高质量的高中语文教学应该有效增强学生的语言组织与表达能力，提升学生在阅读等领域的素养水平，帮助学生树立的文化观念，推动学生在文学审美及创作领域不断进步。为此，教师应该重视高中语文教学与传统文化的联系，展开有效的传统文化渗透，让学生感受到文化的魅力。本文将从高中语文教学渗透传统文化的意义、现状及其有效方法三个主要角度展开论述，希望对广大同仁的教学工作有所帮助。

高中语文；传统文化渗透；高中语文教学