多角度解读文本之妙 ——读《余映潮的中学语文教学主张》有感

邱东兴

《文渊(高中版)》 2020年02期

河南省台前县夹河乡中学

余映潮是我国语文特级教师，语文教育界的泰斗，创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。曾仔细阅读了余老师的《余映潮讲语文》、《这样教语文》等几本书，收益颇丰。特别是《余映潮的中学语文教学主张》这本书，更让我如获至宝。

“多角度、反复赏析”详细阐述多角度的妙用；角度探究精细审题；准确扣题；灵动思维；多角立意进