小学语文口语交际教学中项目式学习法的运用研究

杨立

《文渊(高中版)》 2020年02期

白城市洮北区文化小学 吉林 白城 137000

小学口语交际课的关键在于为学生创设一个真实的情景或氛围，而基于项目的学习恰好能够很好契合这个关键点。引入项目式学习法最大目的就是希望提高学生口语交际能力，培养学生的语言表达技能，并以此总结出教学成果和经验，逐步完善项目学习法在小学语文口语交际课中的应用，不断在教学实践中完善教学，并且不断推广到语文教学的其他方面去，为学生提供终身受用的学习策略。

小学语文；项目式学习；口语交际；内容；途径；评价