高中地理知识竞赛对促进学生地理核心素养的研究

张煜杭1 杨松霖2（通讯作者）

《文渊(高中版)》 2020年02期

1.大连海湾高级中学 辽宁 大连 116200； 2.大连市普兰店第二高级中学 辽宁 大连 116200

随着辽宁省新高考取消了传统文理分科制度实行了新高考“3+1+2”模式后，地理的学科地位有了大幅度的提升，而如何更好地提升学生的地理核心素养是地理教学中的一个重要任务。高中地理知识竞赛在全省广大学校都有所开展，它通过比赛的形式，不仅可以提高学生的地理知识储备，还能培养学生在学习过程中形成的能力与素养，更好促进学生的全面发展。本文通过对高中地理知识竞赛进行一定的了解与分析，提出高中地理知识竞赛的相关建议，使其更好的满足学生的学习需要以及促进学生地理核心素养的提高。

地理学科核心素养；高中地理；地理学科竞赛