论小学美术创意手工制作教学策略

蹇根平

《文渊(高中版)》 2020年02期

甘肃省陇南市武都区琵琶镇麻崖小学

结合新课标下的小学美术教学开展情况，从自身从事小学美术教学的实践经验出发，多角度分析了如何开展高质量的小学美术创意手工制作教学才能更好地激发学生的参与兴趣，培养学生的良好的审美情趣。只有全方位重视并加强美术创意手工制作教学工作，始终坚持学生的主体性地位，并实现教学内容和方法的创新，这样才有利于提升小学美术整体教学水平。

小学美术；创意手工教学；教学方法；教学创新