案例教学法在小学道德与法治教学中的应用研究

吴卓君

《文渊(高中版)》 2020年02期

江苏省苏州市桃坞中心小学

小学道德与法治教师在开展授课与教学活动时，应当认识到本学科知识具有一定的实用性，不仅能够在生活中选择教学案例资源，同时还能够在现实生活中进行灵活的应用。因此，教师就应当把握学科的这一个特点，使用案例教学法来开展授课与教学，充分突出教学特色。本文探究案例教学法在小学道德与法治教学之中的应用策略，皆为学科教学与生活之间建立联系，推动教学质量与效率的提升。

案例教学法；小学道德与法治；应用