首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 课程思政视域下高中英语阅读教学创新探讨

  • 课程思政视域下高中英语阅读教学创新探讨

    作 者:

    任文静

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    湖北大学外国语学院

    摘 要:

    随着我国教学改革的不断推进,在新时代下加强对学生的综合能力培养是十分有必要的。对于高中生来说,英语的学习占据着十分重要的地位,英语的学习决定着高中学习的整体成绩与质量,是学生学习的重要内容。英语的教学方式是决定学生的学习效果与教学质量的重要内容,并且具有长期的影响作用。不仅如此,思政教育对于学生的长期发展也有着不可忽视的作用,在新时期在要牢牢把握新形式的教学方法,将思政教育与英语课堂教学相结合,将思政教育的文字和思想融入到高中英语阅读的教学内容之中,进一步提升英语阅读的意义,为接下来的教育与思想氛围创造打下良好的基础。本文将以课程思政视域之下的高中英语阅读教学为研究对象,探究有效的创新教学策略,希望能为有关人士提供帮助。

    关键词:

    思政课程;高中英语;英语阅读;创新策略

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