信息技术背景下高中历史核心素养培养策略初探

孙辉

《文渊(高中版)》 2020年02期

湖南省长沙市第十五中学

在信息技术背景下各个学科的教学方式和教学理念都发生了深刻的变化。在高中历史教学中，培养学生的核心素养已经成为教学的首要任务。历史教师应该从教材着手，根据学生的学情并采取有效的信息技术手段，促进高中学生历史核心素养全面发展。本文阐述了信息技术背景下高中历史教学要求，分析了高中学生应该具备的历史核心素养，提出了培养学生历史核心素养的途径方法。

信息技术；高中历史；核心素养