新课标背景下小学数学课堂教学探析

李欢

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省吉安市古南镇第一小学

新课程标准更注重培育学生自主学习的能力，培养学生对学习的兴趣和主动性，摒弃以往教师为主、课本为主的授课模式。在小学阶段，教师要充分重视创新数学课堂的授课策略，结合实际的教学经历和学生特点给予学生正确的指引，激发学生在数学课堂上学习的主动性，带领学生高效地获取信息和知识，真正提升课堂的授课质量。

新课标；小学数学；教学效率