新课程背景下小学数学教学生活化的研究

余继鸿

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省吉安市古南镇第一小学

随着教育行业的发展，传统的教学理念已经不再适用于当前阶段的教学任务，只有不断进行教育理念创新，才能培养出更适合社会发展的人才，培养学生的综合能力，为社会主义事业培养更多的优秀接班人。因此，生活化的教学方法在小学数学教学中的应用成了人们重点关注的问题，由此，本文将对生活化的教学模式进行探究。

新课程；小学数学；教学生活化