初中音乐有效教学和因材施教策略探析

黄丹

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省宜春市丰城小港中学

初中音乐教学是培养学生的艺术审美能力，陶冶学生情操的重要课程，于学生综合素质的提升具有重要的作用。有效教学是以强调学生学习效果的科学教手段，它关注的是学生的学习效果，强调的是教学效果的好坏，通过逆推的方法探教学的方式与策略。因材施教是教师教学所必须遵循的规律。初中音乐有效教学策略的实施能够让学生充分的掌握音乐知识感受音乐的魅力，提高学生的音乐素养，进而促进学生综合素质的全面提升。

初中；策略；有效；教学；音乐；因材施教