小学数学教学有效性的策略

孙贺艳

《文渊(小学版)》 2021年12期

河北省邯郸市邯山区阳光实验小学

小学时期是学生学习的一个重要阶段，数学作为义务教育阶段的主要课程之一，对培养学生的数学思维能力，提高学生的数学综合素养有着非常重要的作用。在新课改的背景下，提高小学数学教学的成效，让学生养成良好的学习习惯，用数学思维来思考与解决问题，是我们每个一线数学教师需要认真思考的课题。

小学数学;教学有效性;策略