探讨小学信息技术课堂中培养学生信息素养和综合能力

李松洁

《文渊(小学版)》 2021年12期

珲春市板石镇小学校

近年来，随着新课程的实施和普及，信息技术课程的优化、学生的信息素质的培养，成为当前教育领域的一个重要课题。随着新课程标准的改革，我国学生的信息素质教育水平不断提高。本文就小学阶段信息技术课程中学生的信息素养进行了剖析，以期对其进行优化，期望能够为教育同行提供建议和参考。

小学;信息技术;素养提升;策略