基于“学习强国”平台的高职院校学习共同体构建

徐白梅

《文渊(小学版)》 2021年12期

江苏财经职业技术学院 江苏 淮安 223303

随着我国教育强国战略理念的提出和实施，高校应该适应新理念培养具有特色的应用型人才以适应社会发展需要。高职院校是高等教育的重要组成部分，构建学习共同体迫在眉睫。基于相关理论，分析学习强国教育资源的利用现状、“学习强国”视域下高职院校学习共同体构建的必要性和可能性，进一步提出学习强国视域下高职院校学习共同体构建路径，为推动高职院校教师专业成长、学生全面发展提供了实践参考。

学习强国；高职院校；学习共同体