妙用信息技术助力学前教育幼儿良好习惯培养

詹莹

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省全南县陂头幼儿园

随着信息技术的广泛传播，信息技术不断向教育领域得到渗透和应用。无论在教育活动的哪个阶段，信息技术的应用都能取得良好的教学效果。因此，幼儿园也应调整自己的教育方法，通过应用信息技术，促进教学进步。在当前的幼儿园教学中，信息技术的应用可以有效地缩短教师与儿童之间的距离，为儿童创造良好的课堂学习氛围，让儿童能够养成良好的行为习惯。本文将从“培养幼儿阅读习惯”“培养幼儿午睡习惯”“培养幼儿安全行为习惯”三个方面进行浅要分析，期望能够通过信息技术培养幼儿良好的习惯。

学前教育；信息技术；良好习惯；培养策略