基于核心素养下的小学英语学习兴趣的培养

张丽君

《文渊(小学版)》 2021年12期

山东省青岛市胶州市实验小学

在以核心素养为目标导向的教育新时期，学习兴趣的重要性已然达成普遍共识，但是在实际教学过程中，如何激发学习兴趣，保持学习兴趣的持久性、稳定性仍然是常谈常新的话题。小学英语作为义务教育的基础学科，基于学生的学习兴趣探索教学新模式势在必行。现聚焦核心素养的理念要求，紧扣小学英语学科特性与教学需求，针对培养学生学习兴趣的实践路径展开探讨，以期采取多样化手段让小学英语课堂重换生机，让学生乐学、会学，提高学习成效，实现英语素养的全面发展。

小学英语；核心素养；学习兴趣