以高中生物学科核心素养为导向的课堂教学策略研究

翁明武

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵州省实验中学

本文是在学习相关教育教学理论和教学实践的前提下，总结高中生物学科核心素养落实的教学策略，促进学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的形成。

生物学科核心素养；课堂；教学策略