首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究

  • 浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究

    作 者:

    莫敏玲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    广西河池市大化瑶族自治县实验中学

    摘 要:

    良好的语文写作教学能促进学生情绪的健康发展,有助于学生树立正确的人生态度和价值观念。当前,我国初中语文写作教学中存在着诸多问题,致使其写作教学的成效并不理想。在初中语文教学中,教师要勇于创新,以激发学生的学习动力;加强初中生的主体性和创造性的写作能力;从根本上解决问题,从而提升初中语文作文的教学质量。

    关键词:

    初中语文;作文教学;存在问题;改善策略

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