强化初中化学教学效果策略

唐仁菊

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵州省凯里市黔东南州振华民族中学

初中化学作为一门极为重要的学科，不仅在中学阶段占据了很大的分数，而且还能极大地丰富了学生对生命的认识。为了使课堂上的学习更直观、更强烈，老师们应该有针对性地加强课堂的形式。针对这一问题，本文从三个基本点：“科学运用科技提高学生的认识，密切联系实际，强化学生的责任感，有效地开展小组实验，提高学生的综合素质。”

初中化学；多元化策略；信息技术；现实生活；小组实验