谈构建小学数学高效课堂的教学策略

季忱

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省南昌市进贤县七里乡中心学校

在新课程改革思想体系不断推进的前提条件下，教师一定要对学生进行多角度的指引，让其完成实践探索。通过多角度的引导方式，推动学生数学学习综合素养的提升。基于此，本文详细分析了构建小学数学高效课堂的教学策略。

构建；小学数学；高效课堂；教学策略